Най-накрая Гошката смени приказката!!!
Вече наизуст я бях научила "Градче в табакера". Но преди два дни му предложих да чуе друга приказка. Мислех че ще ми откаже както обикновено. Но той каза ДА! Бързо избрах една любима моя весела приказка - "Пипи дългото чорапче". Пуснах му я и о, чудо! Гошето я хареса! Повторих му, че това е приказката за Пипи. И от там нататък познайте! Сменихме "Дин дин" с "Пепе" (така й вика Гошката). Той не може да казва Пипи и казва Пепе. При това изговаря П-то по един особен начин, а именно като поставя езиче между устничките си. Много е мило и сладко. Друга добра новина е, че Гошенцето знае вече 7 букви. Не като звукове а като графични символи. Буквите са А, О, Е, М ( като мама), Т ( като тати), Г (като Гого), а днес научи и Б. Аз го изпитвам ежедневно. Отделям по около 5 минути. А и той сам иска да посочва буквите. По всякакви надписи. Като види някъде например А ( която му е любима) я посочва и казва: "Това А! Това А!" Как го уча ли? Ами една от първите книжки които му бях купила бе една книжка "Вкусна азбука". Вътре срещу всяка буква има някакъв хранителен продукт. И аз още откак започнах да му чета от време навреме я вземах и започвах: "А като ананас. ( и посочвам буквата и съответно плода) Б като бонбони. В като вишни и т.н." По едно време преди около два-три месеца Гогето сам искаше да му я показвам и посочваше някои плодове, които харесваше, и искаше аз да ги назовавам. И така докато онзи ден - преди 6-7 дни, докато се приготвяхме за излизане Гошката започна да ми сочи една торбичка на М-САТ, смачкана на един стол, от която се виждаше само надписа САТ и започна да вика: - А! А! А! - Какво бе Гошка, какво мамо? А той продължава да сочи и настойчиво да ми повтаря: - А! А! А! Викам си, ох, това детенце, какво пък сега иска да ми каже?!...Мина минутка преди да включа, че той ми показва буквата А! - Буквата А ли ми показваш Гошенце? А ли? - и посочих буквата с пръст - Аааааааа! - каза Гошката с интонация, която казваше "Загря най-накрая!" и се засмя почти потърквайки ръчички. - Гошенце ти А-то ли ми сочиш?!?! Браво мамо! Браво!... Веднага направих експеримент. Започнах да му посочвам разни надписи и да искам да ми посочи буквата А в тях. Нямаше грешка. Гошето посочва А-то. Направи две-три грешки, но само в началото. После твърдо започна да сочи А-то. При това положение яхнах вълната и веднага започнах да го уча на други букви. Не съм ги подбирала специално. Просто си мислех кои букви би могъл да произнесе ясно. И така го научих на останалите буквички. Първо на О-то - посочих му едно голямо цветно О, изговорих го и направих с пръст кръгче по контура на О-то. Така няколко пъти. И Гошето започна да повтаря след мен и да плъзга пръстче по О-то. После му показах и Е-то. Е-то малко по-трудно от О-то го запомни - не като звук, а като символ. После Научихме Г-то. После М-то и после Т-то. Г и Т малко ги бърка понякога, но все по-рядко. А вече знае и Б-то. МНого му е интересно да си играем на Буквите. Аз вземам някоя книга със заглавие с големи букви и почвам да го питам: - Има ли А в тази дума? или - Посочи ми къде е буквичката Г? или - А къде още виждаш Е Гошенце? А Гогушлето ми отговаря: - Това А! - Това Г! - Е няма! и т.н. МНого съм доволна. Ако вървим с това темпо се надявам докато стане на две и половина да сме научили буквите и почвам да го уча да чете. Вече пробвах да прочетем МАМА. Но не стана....хихихихи
0 Comments
Leave a Reply. |
Categories
All
Archives
November 2016
|