Ами Ако Детето Е Холерик?

По повод това , което писах за техниката на д-р Коен, една приятелка ме попита:
    - Добре, обаче ако детето е холерик, ако е диво и много палаво?
Аз нямам практически опит в това, но д-р Коен не споменава, че подходът му къмдеца с различен темперамент е различен. Дори напротив -  той казва, че този подход работи при всички деца.
Според Валдорфската педагигка детето холерик може най- добре да се управлява чрез авторитет, а детето сангвиник- чрез прояви на любов.Склонна съм да вярвал на това, наблюдавайки Гого и едно друго детенце - негов приятел, което е холерик.
Но Коен говори и за един друг начин, по който може да се  усмири или утеши именно такова дете, което с по-труден характер, блъска, крещи и се съпротивлява. Начинът е следния: в момент на афект, когйто нищо друго не върши работа можем да хванем детето и силно до го прегърнем, като не го изпускаме каквото и да прави то. Дори да крещи, да се опитва да се отскубне, да ни блъска и т.н., трябва да се опитаме да го задържим в прегръдката си, докато се усмири. Важно е тази прегръдка да не причинява болка и да не изразява насилие и жестокост. Такава прегръдка действа на "трудното " дете успокояващо....Повече не ми се пише, но който иска да си купи книгйта и да чете.


Според мен най- важни са следните неща:
    1. Как сме се отнасяли с детето до момента, как сме общували с него?... Дали със заповеди, нареждания и забрани или сме го третирали като пълноценно човешко същество. (Прекалено многото заповеди и забрани изнервят децата и ги карат да стават все по-"непослушни".Но това не значи и да не използваме заповеди и  забрани - просто не бива да се прекалява)
    2. Доколко е смислено детето. Личното ми мнение е, че върху някои деца ваксините имат много лошо влияние, като променят трайно поведението и действат на ниво нервна система. Има достатъчно инфо в мрежата по въпроса.
При всички положения си струва да се опита игровия подход, защото той променя не само поведението на детето положително, но променя и нашето собствено поведение и виждане относно това, на детето.